ORTHOPHONISTE

ORTHOPHONISTE (H/F)
CDI – 0,50 ETP – POSTE A POURVOIR A COMPTER DU 1ER OCTOBRE 2026 
SESSAD DU LOIR – POLE D'APPUI A LA SCOLARITÉ (PAS)
CONVENTION COLLECTIVE DU 15 MARS 1966
SALAIRE BRUT MENSUEL MINIMUM 933,51€ (SELON CC66 ET REPRISE D’ANCIENNETÉ) + PRIME SEGUR

Description du poste :

Sous l’autorité de la direction et par délégation à la cheffe de service de l’établissement, et dans le cadre du déploiement du Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS), le SESSAD du Loir recrute un(e) orthophoniste pour le secteur de Morée – Mondoubleau – Oucques.

Le PAS constitue une réponse de proximité destinée à apporter des réponses rapides, graduées et coordonnées aux élèves présentant des besoins éducatifs particuliers, dans une logique de prévention des ruptures de parcours et de développement de l'école inclusive.

Le poste est rattaché au SESSAD du Loir. L'orthophoniste n'appartient pas à l'équipe permanente du PAS mais constitue une ressource médico-sociale mobilisable, conformément au cahier des charges national.

Son intervention est déclenchée à la demande du binôme opérationnel du PAS, composé de la coordonnatrice de l'Éducation nationale et de l'éducateur spécialisé du SESSAD, après l'analyse de la situation et lorsque l'expertise orthophonique est jugée nécessaire.

Cette intervention s'inscrit dans une logique d'appui, d'expertise et de conseil auprès des équipes éducatives, des familles et des partenaires. Elle vise à favoriser la mise en œuvre de réponses de premier niveau et ne se substitue pas à un suivi orthophonique relevant du droit commun ou d'un accompagnement médico-social pérenne.
 

Les missions :

En articulation avec ses missions au sein du PAS et selon les besoins du service, l'orthophoniste participe également aux accompagnements réalisés par le SESSAD auprès des enfants et adolescents bénéficiant d'une notification MDA, notamment :
• Au sein du PAS, en qualité de professionnel ressource mobilisé en seconde ligne par le binôme opérationnel (coordonnatrice de l'Éducation nationale et éducateur spécialisé) 
• Au sein du SESSAD, dans le cadre des accompagnements des enfants et adolescents bénéficiant d'une notification MDA.
Dans le cadre des missions du PAS :
• Intervenir à la demande du binôme opérationnel après analyse de la situation de l'élève.
• Réaliser des observations et des évaluations ciblées des difficultés de langage, de communication et des apprentissages.
• Apporter une expertise orthophonique afin de contribuer à la construction des réponses de premier niveau.
• Conseiller les équipes pédagogiques sur les adaptations et aménagements favorisant l'accessibilité des apprentissages.
• Contribuer si nécessaire à l'information et à l'orientation des familles vers les ressources de droit commun ou les structures spécialisées lorsque cela est nécessaire.
• Participer aux actions de sensibilisation et à la diffusion des bonnes pratiques en matière d'école inclusive.
• Être appui-ressource auprès de l’équipe pédagogique.
Dans le cadre des missions du SESSAD :
Lorsque l'activité du PAS ne nécessite pas sa mobilisation, l'orthophoniste assure les missions relevant de son poste au sein du SESSAD, au sein d’une équipe pluridisciplinaire notamment :
• Réaliser les bilans orthophoniques des enfants accompagnés par le SESSAD.
• Élaborer et mettre en œuvre les projets de soins en lien avec le Projet Individualisé d’Accompagnement.
• Assurer les séances de rééducation et de suivi orthophonique.
• Participer aux réunions de synthèse, à l'élaboration des projets personnalisés et au travail pluridisciplinaire.

Activités liées au poste :
L'orthophoniste inscrit son intervention dans une démarche pluridisciplinaire. Il/elle assure la traçabilité de ses interventions et rédige les écrits professionnels nécessaires dans le Dossier Usager Informatisé (DUI).

Il/elle travaille en étroite collaboration avec les familles, les établissements scolaires, les professionnels de santé, les partenaires sociaux et médico-sociaux afin de garantir la cohérence des accompagnements et de favoriser le parcours inclusif de l'enfant.

Des déplacements réguliers sont à prévoir sur le territoire d'intervention. L'utilisation ponctuelle d'un véhicule de service pour accompagner un enfant peut être nécessaire.
 

Profil :

Certificat de Capacité d'Orthophoniste. (CCO)
Inscription au répertoire ADELI ou RPPS.
Intérêt pour l'école inclusive et le travail en réseau.
Connaissance des troubles du neurodéveloppement et des troubles du langage appréciée.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, à exercer une mission de conseil et à développer des partenariats.
Permis B indispensable.